Dibujos pintados sobre la Primavera!!!!

Alejo-Sebastian-Angelo
( El cielo)

Jose

(Alegria de conocer a Jesus)

Maria Laura

(un regalo de la creacion)

Leonela

(Feliz)

Octubre Misinero,mes para revitalizar la vocacion a la Mision.

“La fiesta de Santa Teresa del Niño Jesús en el primer día de octubre, aparece como ‘una antorcha que da mucha luz’ a nuestra vocación misionera. Teresita nos muestra con el ejemplo de su vida qué significa ser cristiano y misionero. Su vida sencilla y profundamente identificada con los sentimientos de Jesús, nos anima a ser misioneros con sencillez de corazón y una fe profundamente arraigada en el Maestro”, recuerda el director nacional de las Obras Misionales Pontificias (OMP), presbítero Osvaldo Leone, en un mensaje con motivo del inicio del Mes de las Misiones. Tras señalar que “cada uno de nosotros es misionero por vocación”, porque “levamos ‘impreso en nuestro corazón’ la Buena Nueva que no nos pertenece y que no debemos, ni podemos callar o guardar egoístamente para nosotros”, considera que alcanza con “animarnos, con una gran confianza en Jesús, como lo hizo Santa Teresita, a contarle a todos que son amados por Dios, que Jesús nació y murió por amor a cada uno de nosotros, sin distinción de raza, color o nación, o situación social…” Estima, además, que la celebración del Octubre Misionero, ayuda a “volver a retomar el camino, a renovar nuestros compromisos como bautizados. Proporciona un espacio de reflexión en el que podemos afianzar nuestra pertenencia a la Iglesia, una Iglesia de ‘puertas abiertas’, capaz de acoger a todos, y sobre todo a quienes por cualquier motivo se sienten menos amados”. “Es un mes para animarnos a mirar el mundo y comprometernos con el anuncio de la Buena Nueva; en particular a aquellos a quienes aún nadie les ha anunciado a Jesús. La misión ‘más allá de las fronteras’ -la misión ad gentes- esa misión que debiera urgirnos como cristianos, ‘ricos del amor de Dios’. Amor de Dios que todos tienen derecho a conocer y que cada uno de nosotros tiene la responsabilidad de transmitir”, subraya. El presbítero Leone sostiene que “Teresita, conocía por propia experiencia el gran amor de Dios, por eso le urgía, anunciar a todos ese amor. Lo demuestra la ‘intrepidez y creatividad’ – propia del que ama más allá de si mismo – con las que buscó su lugar en la Iglesia hasta encontrarlo: ¡en el corazón de la Iglesia mi Madre, yo seré el amor! El amor le dio la clave de su lugar y vocación misionera en la Iglesia.” “Aprovechemos todos el mes de octubre: mes de las misiones, para revitalizar nuestra vocación misionera y para ‘salir de nosotros mismos’ e ir hacia todos; con nuestra oración y afecto primero, y también con nuestra disponibilidad para el anuncio de la Buena Nueva allí donde el Señor Jesús nos quiera enviar”.+

Tema para la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales

Nuevas tecnologías, nuevas relaciones. Promover una cultura de respeto, de diálogo, de amistad", es el tema elegido por el papa Benedicto XVI para la 43ª Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales de 2009, cuyo mensaje se publicará el próximo 24 de enero, festividad de san Francisco de Sales, patrono de los periodistas. El anuncio fue hecho por monseñor Claudio Maria Celli, presidente del Consejo Pontificio para las Comunicaciones Sociales, el lunes 29 de septiembre, fiesta de los arcángeles Miguel, Rafael y Gabriel. Según explicó monseñor Celli, con este mensaje el Santo Padre "nos pone ante un auténtico programa de trabajo". Es "un compendio de los compromisos y de las responsabilidades que la comunicación y los profesionales de la comunicación están llamados a asumir en primera persona en un tiempo fuertemente caracterizado por el desarrollo de las nuevas tecnologías, que, de hecho, crean un nuevo ambiente, una nueva cultura". "Resulta evidente el sentido de confianza del Papa ante las posibilidades de los medios de comunicación", añadió monseñor Celli, que considera que "los medios pueden ser de gran ayuda para favorecer un clima de diálogo y de confianza". "Subrayar el hecho de que a los nuevos medios les deben corresponder nuevas relaciones -agregó- significa tocar profundamente la relación sobre la que vive y se desarrolla la comunicación: el avance de los instrumentos no significa simplemente un paso adelante, en sentido técnico, sino que siempre crea nuevas condiciones y posibilidades para que el ser humano utilice e invierta estos recursos para el bien común y los ponga como base para un crecimiento cultural amplio y difundido". Monseñor Celli anunció que en marzo de 2009 habrá un seminario de estudio en el que participarán los obispos responsables de la comunicación, organizado en colaboración con los profesores universitarios expertos en medios de comunicación “para formular una pastoral de los medios de comunicación social más precisa y moderna". La Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales se celebrará en casi todos los países el domingo 31 de mayo de 2009, solemnidad de la Ascensión del Señor.+

Que hacer frente a este flegelo.

Monseñor Casaretto insistió en la necesidad de reflexionar y dialogar en las comunidades sobre las causas del fenómeno de las adicciones, pero no desde el miedo, porque así “nos arrinconamos más y crece la sensación de impotencia que nos inmoviliza, lo cual es una maniobra del mal, para que el bien no crezca. Vencer el mal, a fuerza de bien, como dice Pablo”. El prelado enumeró al menos cuatro cuestiones para tener en cuenta: “Lo primero será conocer la realidad, para dimensionar a qué nos estamos enfrentando y con quién tenemos que luchar. Esta carta también puede contribuir a que miremos algo que nos cuesta ver. “Lo segundo, es trabajar con las consecuencias, ayudar a quienes ya son adictos, apoyando a las ONG o instituciones que trabajan en este sentido, alertarnos unos a otros sobre la venta de drogas, hablar con los jóvenes sobre el tema, trabajar para evitar la tolerancia social creciente sobre el consumo de drogas, etc. “Lo tercero es actuar sobre las causas que conducen a desarrollar conductas adictivas de cualquier tipo, que es un trabajo de educación y prevención más profundo que hablar sobre la maldad del juego, del alcohol y de las drogas (lo cual también hay que hacerlo), sino preguntarse ¿por qué las personas se autodestruyen por estos medios? ¿Qué es lo que nos lleva a desarrollar una adicción? “Por último, y aunque parezca lo más difícil, hay que tratar de influir sobre nuestros representantes (concejales, legisladores, etc.), para concertar en el orden municipal, provincial y nacional, políticas públicas con las que se pueda enfrentar estos flagelos, legalmente y con eficacia”. “Obviamente, son los especialistas los que tienen respuestas acabadas sobre el tema, yo tan solo quiero llamar la atención sobre cuestiones que nos pueden ayudar a pensar, con la intención de que se desencadene el debate y la reflexión en las familias y comunidades”. Concluyó, citando el testimonio de Juan, un hombre valiente que “se animó a pelear con sus sombras”.+

"Hacer algo ante las adicciones, un mal que nos esta matando"

En una carta pastoral, el prelado invita a reflexionar sobre esta problemática, porque, sostuvo, “las estadísticas nos hablan de un consumo cada vez más precoz y masivo de drogas y alcohol, y los distintos informes nos dicen que nuestro país hace tiempo que dejó de ser un país de tránsito, para transformarse en un lugar de alto consumo de sustancias tóxicas, en particular de cocaína, marihuana y paco". ·”Las noticias nos muestran casi a diario la magnitud del problema. Bandas enfrentadas, zonas tomadas por los narcotraficantes, cargamentos de sustancias cada vez más importantes, empleo de jóvenes y niños en la distribución, adolescentes y adultos que mueren por sobredosis. Los mercaderes de la muerte hacen su negocio con la vida de nuestros niños y jóvenes”, precisó. Tras señalar que “con alguna frecuencia me llegan noticias de que agentes de la distribución de drogas en los barrios pobres regalan muletas, sillas de ruedas o remedios para ganar voluntades y asimismo le pagan a la gente por esconder la droga en sus casas o avisar sobre movimientos de la policía o de la justicia”, interpeló: “Imaginen ustedes qué tentación tan grande, en una situación de pobreza extrema que a uno le paguen altas cifras por no hacer nada, solo cuidar y avisar”. Asimismo, sostuvo que un hecho elocuente de la inquietud que existe entre la gente, es que, en una reciente misión, al preguntar sobre qué les preocupaba, al tope de la lista estaba "que mi hijo o hija no caiga en la droga", para detallar qué es lo que lleva a desarrollar conductas adictivas y explicar la “dinámica del mal”.

BUENOS AIRES REZA MAÑANA EL ROSARIO MISIONERO

La arquidiócesis de Buenos Aires rezará mañana, 1 de octubre, durante 24 horas, el Rosario Misionero, para sumarse así a la cadena de oración con motivo del Mes de las Misiones. La propuesta de las Obras Misionales Pontificias (OMP) apunta a “una fuerte experiencia de cooperación espiritual para las misiones” durante octubre, mes dedicado a la promoción del espíritu misionero en toda la Iglesia y de la renovación del compromiso con las misiones locales y ad gentes. Para poder cubrir todas las horas del primer día del mes de las misiones, OMP invita “a todos aquellos que son de la arquidiócesis a anotarse y comprometerse a rezar el Rosario Misionero cooperando espiritualmente por las misiones”, se subraya en la convocatoria.

Galeria de Fotos

EL ALTAR.
23/09/2008


El Sagrario, "Corazon Vivo de Nuestro Templo"
Una vela, siempre encendida junto al sagrario, parece querer indicarnos que allí hay vida, que al igual que su llama se mueve y nos calienta, es Jesús el que vive entre nosotros y nos acoge con su calor.

23/09/2008



LARA-CARLA-BERNABE-JOSE ANTONIO-
SEBASTIAN-JOSE-CAMILA-ALEJO-
ANGELO-DANIEL-
23/09/2008




ALEJO- MARIA LAURA-CAMILA-JOSE- DANIEL-
ANGELO-LARA-CARLA-BERNABE-JOSE ANTONIO-
FERMIN-SEBASTIAN-

Sera Coronada la Imagen de la Virgen de San Nicolas

“Habiendo escuchado la petición que me hiciera el pueblo de Dios, he decidido coronar la imagen de María del Rosario de San Nicolás y el Niño Jesús, el 25 de mayo de 2009”. Así lo anunció el obispo de San Nicolás de los Arroyos, monseñor Héctor S. Cardelli, en ocasión de la fiesta en honor de la Virgen que se llevó a cabo ayer en la ciudad de San Nicolás, con motivo del 25º aniversario del acontecimiento mariano y que contó con la participación de centenares de miles de peregrinos provenientes de todo el país y del exterior.

Trabajos de catequesis

Dibujado y pintado por:

Dibujados y pintados por:

CIENTOS DE MILES DE PEREGRINOS HONRAN A LA VIRGEN EN SAN NICOLAS

Unas 200.000 personas participaron esta medianoche de la misa en el “campito” contiguo al santuario de María del Rosario de San Nicolás, que dio inicio a las celebraciones por los 25 años del acontecimiento mariano. Minutos antes de comenzar confluyeron en el santuario la procesiones de antorchas, la procesión eucarística proveniente de la catedral y también arribaron los peregrinos del santuario de San Cayetano, del barrio porteño de Liniers. Se le cantó el feliz cumpleaños a la Virgen y hubo un espectáculo de fuegos artificiales. Según informaron a AICA desde el santuario, se estima que para este aniversario habrán pasado por el lugar, como mínimo, unas 700.000 personas.

Mensaje del Benedicto XVI a los jóvenes del mundo con ocasión de la XXIII Jornada Mundial de la Juventud 2008

Queridos jóvenes:

1. La XXIII Jornada Mundial de la Juventud
Recuerdo siempre con gran alegría los diversos momentos transcurridos juntos en Colonia, en el mes de agosto de 2005. Al final de aquella inolvidable manifestación de fe y entusiasmo, que permanece impresa en mi espíritu y en mi corazón, os di cita para el próximo encuentro que tendrá lugar en Sydney, en 2008. Será la XXIII Jornada Mundial de la Juventud y tendrá como tema: «Recibiréis la fuerza del Espíritu Santo, que vendrá sobre vosotros, y seréis mis testigos» (Hch 1, 8). El hilo conductor de la preparación espiritual para el encuentro en Sydney es el Espíritu Santo y la misión. En 2006 nos habíamos detenido a meditar sobre el Espíritu Santo como Espíritu de verdad, en 2007 quisimos descubrirlo más profundamente como Espíritu de amor, para encaminarnos después hacia la Jornada Mundial de la Juventud 2008 reflexionando sobre el Espíritu de fortaleza y testimonio, que nos da el valor de vivir el Evangelio y la audacia de proclamarlo. Por ello es fundamental que cada uno de vosotros, jóvenes, en la propia comunidad y con los educadores, reflexione sobre este Protagonista de la historia de la salvación que es el Espíritu Santo o Espíritu de Jesús, para alcanzar estas altas metas: reconocer la verdadera identidad del Espíritu, escuchando sobre todo la Palabra de Dios en la Revelación de la Biblia; tomar una lúcida conciencia de su presencia viva y constante en la vida de la Iglesia, redescubrir en particular que el Espíritu Santo es como el “alma”, el respiro vital de la propia vida cristiana gracias a los sacramentos de la iniciación cristiana: Bautismo, Confirmación y Eucaristía; hacerse capaces así de ir madurando una comprensión de Jesús cada vez más profunda y gozosa y, al mismo tiempo, hacer una aplicación eficaz del Evangelio en el alba del tercer milenio. Con mucho gusto os ofrezco con este mensaje un motivo de meditación ir profundizándolo a lo largo de este año de preparación y ante el cual verificar la calidad de vuestra fe en el Espíritu Santo, de volver a encontrarla si se ha extraviado, de afianzarla si se ha debilitado, de gustarla como compañía del Padre y del Hijo Jesucristo, gracias precisamente a la obra indispensable del Espíritu Santo. No olvidéis nunca que la Iglesia, más aún la humanidad misma, la que está en torno a vosotros y que os aguarda en vuestro futuro, espera mucho de vosotros, jóvenes, porque tenéis en vosotros el don supremo del Padre, el Espíritu de Jesús.

*El derecho a la educacion*

El desarrollo de la educación, fundamento del progreso de la ciencia y de la técnica, es condición de bienestar social y prosperidad material, y soporte de las libertades individuales en las sociedades democráticas. Por ello el derecho a la educación se ha ido configurando progresivamente como un derecho básico.“Todo niño y adolescente tiene el derecho de recibir educación orientada hacia el desarrollo de sus potencialidades. Todo niño posee distintas capacidades y debemos brindarle distintas opciones para ayudarlo a realizarlas; para que en un futuro pueda elegir libremente lo que quiere ser”. (Art. 29 a, Convención de los Derechos del Niño) Lograr que aprenda a vivir y a convivir, que emprenda la vida activamente, cultive e interiorice valores, se forme para hacer el bien, porque la mejor época para aprender es la infancia.No podemos negar que el conocimiento es una fuente de riqueza y por lo tanto es prioridad invertir en educación, por cuanto se entiende que ésta provee los códigos culturales de cada sociedad y prepara para ejercer la ciudadanía. Hoy en día es fundamental hacer hincapié en una educación para la democracia y para los derechos humanos, condiciones para el libre y pleno desarrollo de la personalidad humana, a fin de que niños y adolescentes se constituyan en ciudadanos sujetos de derecho. La educación debe ser una herramienta que permita al hombre formarse como un ser libre e independiente, preocupado por el prójimo y con responsabilidad social para ejercer sus derechos y cumplir sus deberes.Excede esta publicación un análisis exhaustivo de la educación argentina, ya que muchos son los rostros y aspectos a debatir y mejorar para que, realmente, el derecho a la educación se ejerza en plenitud. Sin embargo, no podemos dejar de citar algunos ejes a los que deben enfocar la mirada los distintos actores implicados en el proceso educativo.Desarrollar e implementar metodologías participativas que incluyan a los propios niños, sus padres y la comunidad.Capacitar a los maestros en habilidades y destrezas educacionales.Proporcionar la infraestructura necesaria en los establecimientos educativos.Erradicar prácticas discriminatorias o abusivas de los establecimientos escolares, para así asegurar el pleno respeto de los derechos y deberes de todas las personas.Brindar el apoyo necesario para la permanencia de los niños y adolescentes en el sistema educativo.Educar a un niño es algo que excede a la institución escuela y es la sociedad entera la que tiene que comprometerse a priorizar una educación de calidad para sus niños.

La Familia***

*Derecho a la libertad de expresion*

¿De qué manera podemos garantizar el derecho a la participación de los niños y jóvenes cuando nuestra sociedad vive una crisis de participación y compromiso en todos sus niveles?La Convención Internacional de los Derechos de Niño establece: “El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo...” (Art. 13) Esto implica que los niños y adolescentes puedan expresar sus puntos de vista en forma voluntaria y libremente, que sus intereses y opiniones sean tomadas en cuenta, sin ser influenciados ni manipulados por los adultos. Escuchar las voces de los niños significa que no es posible prescindir de sus puntos de vista; lo cual no significa que haya que aceptar automáticamente las opiniones de los niños. Expresar una opinión no es lo mismo que tomar una decisión, pero incluye la posibilidad de influir en la toma de decisiones. Es preciso alentar un proceso que involucre el diálogo y el intercambio de puntos de vista, en el cual, niños y adolescentes, asuman cada vez mayores responsabilidades y participen en forma activa, tolerante y democrática. Trabajar en la práctica, para que el derecho a la participación se cumpla, involucra un proceso en el cual se vaya desarrollando una mentalidad crítica y cuestionadora.Para ello necesitamos:
Un medio familiar y comunitario donde el niño pueda empezar a experimentar una verdadera experiencia democrática.
Escuelas en las que aprender signifique aprender a distinguir, a valorar y a pensar.
Una administración de Justicia que contemple la oportunidad de que el niño sea escuchado en todo procedimiento judicial o administrativo que lo afecte.
Al participar el niño aprende, al participar asume como propios los asuntos en los que participa, trátese del ambiente escolar o de su comunidad. Cuando vivencia valores de tolerancia, comprensión, mutuo respeto y solidaridad, se fortalece la capacidad del niño para una participación activa en los procesos de decisión. Los niños, y en particular los jóvenes, son portadores de verdades, percepciones, conocimientos, y también de palabras. Reivindicar como práctica social la expresión y la participación en aquellos ámbitos donde desarrollamos nuestras actividades cotidianas, ya sea un club, la parroquia, la escuela, etc., es esencial si buscamos que los niños y adolescentes se conviertan en sujetos activos, pensantes y participantes.

*El derecho a la vida*

El derecho a la vida es el primero entre los Derechos Humanos y, como derecho humano que es, su fundamento está en la dignidad humana. La propia dignidad humana determina los contenidos y la extensión de los derechos fundamentales. El derecho a la vida significa el derecho a una vida digna, una vida con capacidad para desarrollar nuestras potencialidades.La Convención sobre los Derechos del Niño no sólo reconoce el derecho a la vida (art. 6) sino que también observa la necesidad de garantizar al niño un nivel de vida acorde para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social.Es responsabilidad primordial de la familia garantizar estas condiciones, de acuerdo a sus posibilidades. En el caso en que no pueda cumplir con esta función ineludible, nuestro Estado deberá proveer los medios necesarios a través de asistencia material y programas de apoyo. Sin embargo, en un contexto de extrema pobreza y desigualdad, como el que se vive actualmente, es muy difícil que el derecho a la vida no se vea vulnerado. El proteger la vida humana exige que, desde el momento de la concepción, la madre reciba los cuidados necesarios para garantizar la salud física y espiritual del niño que va a nacer. Es importante promover los cuidados esenciales durante el embarazo, brindando una alimentación adecuada, descanso, conocimiento de los síntomas de alarma, vigilancia y atención del parto por una persona capacitada.Un niño nace totalmente dependiente, y a medida que crece va conociendo el mundo que los adultos le enseñamos. Motivarlo y estimularlo en este descubrimiento y expresarle afecto y cuidado durante cada etapa de su niñez y adolescencia es esencial para que logre un desarrollo integral y pleno. Como cristianos debemos encontrar caminos concretos para amar y brindar apoyo material, afectivo, educativo y espiritual a cada niño, en especial a aquellos cuya vida se encuentre en riesgo. La Comisión de Niñez y Adolescencia, junto con muchas instituciones y otras pastorales, trabaja responsablemente para restituir los derechos de estos chicos a fin de hacer sus vidas más dignas. Recurrir a ellas es necesario para que nuestros esfuerzos se articulen, se multipliquen y no sean acciones aisladas que no den frutos.Juan Pablo II, en la Carta Encíclica Evangelium Vitae (El Evangelio de la Vida) pide a todos los hombres y mujeres que "respeten, defiendan, amen y sirvan a la vida". Entendiendo que ese es el único camino para encontrar la justicia, el desarrollo y la libertad verdadera en este mundo.

*El Derecho a la recreacion*

El derecho a la recreación Para los niños, la vida es una aventura lúdica y creativa. El juego es la forma innata de explorar el mundo, de conectarse lúdicamente con otras personas, con los animales, con los objetos, con los hechos y los sentimientos. A través de lo lúdico se desarrollan la imaginación y la creatividad. A medida que crecen, el juego les permite construir su subjetividad, conocer el mundo, relacionarse con otros, experimentar procesos internos placenteros y/o dolorosos, en definitiva, comenzar a desarrollarse y vivir; y este aprendizaje es literalmente para toda la vida. Incluso en las circunstancias más difíciles los niños juegan. Más que un derecho es una necesidad.La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce el derecho "al descanso y al entretenimiento, al esparcimiento y a las actividades recreativas propias de la edad." (art. 31 – Inc. 1)Se puede pensar que estos derechos son de una importancia menor respecto, por ejemplo, al derecho a la salud o la educación, y que no son prioritarios. Pero en materia de derechos no hay derechos de "primera" o de "segunda". Todos son igualmente importantes porque forman una red, y la falta de uno de ellos puede implicar que no se cumplan los otros. Por ejemplo, si el derecho al juego es vulnerado se pone en peligro el derecho a la educación, porque el juego, además de divertir, es una fuente de aprendizaje y de desarrollo físico y mental. También el derecho al descanso está íntimamente relacionado con la salud: los excesos de trabajo o de estudio debilitan la resistencia de los niños ante las enfermedades, y la enfermedad anula otros muchos derechos.El derecho al juego está en peligro: por la pobreza, las guerras y los conflictos armados, el trabajo infantil, la explotación y los abusos de todo tipo. También el sedentarismo, la televisión de mala calidad, los videojuegos, el exceso de tiempo dedicado al estudio y a otras actividades educativas, y la excesiva competitividad, limitan los beneficios de ese espacio de ocio, diversión y libertad que es el juego.El derecho a jugar equivale al derecho a la infancia. Impedirle jugar es robarle la infancia al niño, anticipar la vida adulta. Sin juego se queman etapas dejando huecos que más tarde se manifestarán como bases inestables de la personalidad.Al considerar la recreación, el descanso y el esparcimiento como derechos, se los reconoce como expresiones de comunicación y conocimiento, necesarias para el desarrollo integral de la persona. Como adultos, podemos resignificar y revalorizar el espacio lúdico, donde el niño puede cultivar y expresarse creativamente para no perder nunca esa instancia inagotable de la infancia que brinda el juego.

Festejamos el *Dia de la primavera*

Dios regala la Vida Eterna

Identifica en el dibujo los 7 SACRAMENTOS y escribe el que corresponde a cada frase:




1- Para NACER a la VIDA de la gracia y ser hijos de Dios está el sacramento del:

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2- Para ALIMENTARNOS y crecer espiritualmente hasta la VIDA eterna recibimos el sacramento de la:

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3- Para alcanzar los Dones del Espíritu Santo que nos dan la fuerza para la VIDA y para ser buenos recibimos el sacramento de la:

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4- Cuando estamos alejados de la amistad con Dios y muertos porque pecamos, nos corregimos volvemos a la VIDA por el sacramento de la:

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5- Cuando estamos muy enfermos en el cuerpo recuperamos la salud y la VIDA con el sacramento de la:

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6- Para que Dios bendiga el amor de los esposos y traigan nueva VIDA al mundo, muchos niños y niñas que conozcan y disfruten del amor de Dios y lo compartan, está el sacramento del:

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7- Para que Dios PAN DE VIDA, esté siempre vivo y presente en los sagrarios del mundo y podamos recibirlo en la Eucaristía y alimentarnos con su cuerpo y su sangre necesitamos el sacramento del:

Vida en abundancia

El Papa Benedicto XVI nos invita a:

1- ESCUCHAR la Palabra de Dios

2- ALIMENTARNOS con la Palabra de Dios y

3- ORAR con la Palabra de Dios

Te proponemos una PALABRA de VIDA para que la pienses,

la profundices y la escribas en tu cuaderno cada día.

1- Anuncia la Vida (2Tim1,1)

2- Porque tanto amó Dios al mundo que envió a su Hijo único para que el que

crea en El no perezca sino que tenga la vida eterna (Jn 3,16)

3- El Espíritu da vida (2Cor3,6)

4- He venido para que tengan vida en abundancia (Jn 10,10)

5- Si quieres entrar en la vida guarda los mandamientos (Mt 19,17)

6- Por creer en El tendrán la vida eterna (1 Tim 1,6)

7- El que pierda su vida por mi y por el evangelio, la salvará (Mc8,35)

8- ¿De qué le vale al hombre ganar el mundo entero si pierde su vida? (Mt 16,26)

9- El Don de Dios es la vida (Rm 6,23)

10- Recibirá el ciento por uno y ganará la vida eterna (Mt 19,29)

11- Vino a servir y a dar su vida por todos (Mt 20,28)

12- Dios da vida a todas las cosas (1 Tim 6,13)

13- Tu hermano ha vuelto a la vida (Lc15,32)

14- Conquista la vida eterna (1Tim 6,12)

15- Mi vida es Cristo (Flp 1,21)

16- El Buen pastor da su vida por las ovejas (Jn 10,11)

17- El que cree en Jesús tiene vida eterna (Jn 3,36)

18- Yo soy el Pan de Vida (Jn 6,35)

19- Sólo Tú tienes palabras de vida eterna (Jn 6,68)

20- Yo soy la Resurrección y la Vida (Jn 11,25)

21- Yo les doy la vida eterna (Jn 10,28)

22- Yo soy el camino la Verdad y la Vida (Jn 14,6)

23- Esta es la promesa, la vida eterna (1Jn2,25)

24- El que come ni carne tiene vida eterna (Jn 6,54)

25- Anunciamos la vida eterna (1Jn 1,2)

26- La vida está en su Hijo Jesús (1Jn 5,11)

27- Pues la VIDA se ha manifestado (1Jn 1,2)

28- Ha dado su vida por nosotros (1Jn 3,16)

29-Este es el testimonio que Dios nos ha dado: la vida eterna (1Jn 5,11)

30- El es el verdadero Dios y la VIDA eterna (1Jn 5,20)

31- Nadie tiene amor más grande que el que da su vida por sus amigos. (Jn 15,13)

Este es mi hijo

cuando los niños se portan bien, alegran a las personas que los cuidan. Si un niño o una niña hace algo bueno, su padre dice a los demas con orgullo: "Este es mi hijo" o "Esta es mi hija".
Jesus siempre hace lo que agrada a su Padre, y por eso su Padre se siente orgulloso de él. ¿Recuerdas qué hizo el Padre de Jesus en cierta ocasión en que este se hallaba con tres de sus discípulos?...Dios habló desde el cielo y dijo: "Este es mi hijo" (Mateo 17: 5)
A Jesus le encanta hacer las cosas que complacen a su Padre. ¿Sabes por qué? Porque lo ama de verdad. Las cosas que uno hace solamente por obligacion parecen difíciles. Pero las que hace con gusto resultan más fáciles.

Aun antes de venir a la Tierra, Jesus estuvo dispuesto a hacer todo lo que su Padre, Jehová Dios, le pidiera. Y lo hizo porque lo amaba. ¿Sabes lo que significa estar dispuesto a hacer algo?...Significa querer hacerlo de verdad. Aunque Jesus ocupaba una posicion maravillosa en el cielo, su Padre tenia una misión especial para él. Jesus tenia que dejar el cielo y nacer en la Tierra. Estuvo dispuesto a hacerlo porque era la voluntad de Jehová, lo que Jehova quería.
Para que Jesus naciera en la Tierra, se necesitaba una madre ¿Sabes quién fue?...Su nombre era María. Jehová envió desde el cielo al ángel Gabriel para anunciarle que iba a tener un hijo varón y que el bebé se llamaría Enmanuel (Jesús). ¿Y quién sería el padre?...El ángel dijo que sería Jehova Dios. Por eso a Jesus se le llama maría hijo de Dios.

¿Qué crees que dijo María?...¿Acaso dijo: "No quiero ser la madre de Jesus"? No, ella estuvo dispuesta a hacer la voluntad de Dios. Pero ¿cómo sería posible que el Hijo de Dios naciera en la Tierra si vivia en el cielo? ¿Por qué fue diferente el nacimiento de Jesus al de cualquier otro niño? ¿Lo sabes?...

Pues bien, Dios créo a nuestros primeros padre, Adan y Eva, con la capacidad de unirse de una forma maravillosa y, asi dar vida a un bebé que iria creciendo en el vientre de la madre. La gente dice que eso es un milagro, y de seguro tú estás deacuerdo.

Sin embargo, Dios hizo un milagro más maravilloso aún. Tomo la vida de su Hijo que estaba en el cielo y la puso en el vientre de María. Dios nunca había hecho algo parecido, y nunca lo ha vuelto a hacer. Por este milagro, Jesus se desarrolló en el vientre de María como cualquier otro bebé. Después, Maria se casó con José

Cuando llegé el momento de que Jesus naciera, María y José se hallaban de visita en la ciudad de Belén. Alli habia tanta gente que no encontraron alojamiento y tuvieron que quedarse en un establo. Maria dio a luz, y puso a Jesus en un pesebre. Un pesebre como una tina de madera en donde se les daba comida a las vacas y otros animales.